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1. 托班绘本教案设计
2. 绘本图书在主题的应用
3. 绘本为主题可以开展什么活动
4. 如何利用绘本开展幼儿园主题活动

1、托班绘本教案设计

幼儿园托班绘本教案【篇1】 活动目标： 读懂画面，理解故事中小猪通过改变自己形态，寻找快乐幸福的过程，感受有趣的故事情节。 结合白板图片，分段学习故事情节，大胆讲述小猪变形的有趣经历。

托班绘本教案设计精选篇1 活动意图： 这是本非常地道的数学绘本，内容侧重于“序数”。讲述了一个小魔法师如何通过三轮考验最终成为真正魔法师的故事。通过故事，让幼小的心灵感悟到世界的缤纷和美丽。

幼儿园小班感恩绘本教案1 [教学目标] 了解故事内容，感受故事情节中男孩子与大树的四次会面的情景。 通过看图、理解故事内容的基础上，感受“大树”无私奉献、不求回报的美德，以及男孩自私自利，不断索取的特点。

幼儿园小班绘本说课稿【篇1】 课程分析： 小班幼儿由于年龄小，语言表达能力和概括能力比较差，无法准确的表达自己的想法。这次活动设计了观察、表演、猜和说的环节，鼓励幼儿大胆表现自己。

2、绘本图书在主题的应用

以绘本教学为导入，拓展生成教学主题在主题活动的实施中，我们可以以某一本图画书为“起点”，通过阅读该绘本，激发孩子们学习探究的兴趣，由此开展一系列的活动。

《绘本的正确打开方式》百度网盘txt 最新全集下载 链接：提取码：omxe 绘本是最适合孩子阅读的图书形式。儿童心理学的研究认为，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。

从绘本图文元素中获取资讯的方法，再经过推论及联结统整所有线索，掌握绘本的主题与意义后，接着就是关照自身的经验与知识背景，唤起情感与思维响应与印证，进行检验、评估与批判，发展阅读对于自身的意义。

能吸引与打动人的绘本。如中班美术活动“我的连衣裙”所用的绘本图案简单，文字不多，简洁明了，会让人不由自主地产生快乐的情绪。正如作者西卷茅子自己说的那样：这是一本真正画给幼儿们看的图画书。

3、绘本为主题可以开展什么活动

激发幼儿喜欢阅读的兴趣，培养幼儿的观察能力 在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中的拟声词，感受故事的童趣。 活动准备：《好饿的小蛇》绘本书及课件，西瓜、桃子、草莓等图片、小蛇头饰。 活动过程： 出示课件引起幼儿兴趣。

活动主题： 《“爸”气十足大胆炫“父”》 活动意图： 父亲节，顾名思义是感恩父亲的节日。约始于二十世纪初，起源于美国，现已广泛流传于世界各地，节日日期因地域而存在差异。

深入开展园本课程——绘本阅读，培养幼儿良好阅读兴趣与习惯。 充分发掘家长 教育 资源，增进家园互动，营造浓厚的家庭阅读氛围。 充分调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识。

活动准备： KT板制作大饼。 《谁咬了我的大饼》的图书。 自制饼干若干。

4、如何利用绘本开展幼儿园主题活动

绘本为主题可以开展什么活动如下：绘本分享会：邀请家长和孩子们一起分享自己喜欢的绘本，让孩子们学会欣赏和尊重他人的观点，同时锻炼他们的表达能力。

在挖掘绘本自身的魅力、适当分享绘本的人文价值、思考绘本的个性风格的同时，要让儿童品尝、阅读绘本的甜美，培养他们的想象力与观察力。

创设注重情感体验的阅读情景。 阅读活动中增加一些环节，可以调动幼儿快乐的情绪情感，让幼儿更好地理解故事内涵，体会故事情感，从而优化阅读活动的质量。借用绘本的情节，在情景中开展教学。

能吸引与打动人的绘本。如中班美术活动“我的连衣裙”所用的绘本图案简单，文字不多，简洁明了，会让人不由自主地产生快乐的情绪。正如作者西卷茅子自己说的那样：这是一本真正画给幼儿们看的图画书。

第一环节：在看过图书的封面后，直接将孩子的视线引到配对上，在寻找事物内在联系的活动中，拓展孩子的思维。第二环节：解读画面，观察长颈鹿和鳄鱼高矮等不同特点，形成绝妙的配合，从而体会天生一对的美好。

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