载体构建常见问题-载体构建的原理及方法
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1、高考诗歌鉴赏答题技巧
⑶揭示形象表现的意义(情感、理想、追求、品性等)。分析意境型 答题技巧 ⑴描绘诗中展现的图景画面。高考考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。
分析技巧型 提问方式:这首诗用了怎样的表现手法?提问变体:请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法,或手法)。
高中语文诗歌鉴赏答题技巧 从诗词描写景色的“冷”“暖”色调突破 古人写诗作词,常常是借景抒情,寓情于景。因此,鉴赏时首先要找出写景的词句,再体味所写之景的“冷”“暖”,进而把握作者的思想感情。
第一步,用一两个鉴赏术语准确点明语言特色,如清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、委婉含蓄、雄浑豪放、简练生动等。第二步,结合有关诗句具体分析这特色是如何体现的。第三步,指出表现了作者怎样的感情。
答题要点:①肯定“好”或肯定哪一个更好;②解释该字在句中的语表义或语里义;③展开联想和想象,把这个你认为“好”的字还原出句中描摹的景象;④点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境。
2、2018年浙江高考数学试卷试题及答案解析(答案WORD版)
年高考考查范围虽有变化,但试卷仍然稳定考查高中数学主干知识,既关注新增知识点,也注意典型问题和传统方法。理科第4题考查新增知识点,它要求学生对命题有清晰的认识;理科第8题以常见的图形翻折为背景,考查空间想象能力。
概念性强:数学中的每个术语、符号,乃至习惯用语,往往都有明确具体的含义,这个特点反映到选择题中,表现出来的就是试题的概念性强,试题的陈述和信息的传递,都是以数学的学科规定与习惯为依据,决不标新立异。
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3、如何控制藻类?
马鬃藻发生初期,可直接动手清除来控制;使用除藻剂,可搭配减光、停肥缩短疗程。
稳定水酸碱值当水族箱出现大量藻类繁殖时,鱼友们或是养殖业者可以靠调解水的软硬度、水温、掌控水的酸碱值来控制藻类的生长。适当用除藻剂水中有氧气过剩的状况下,也能有效的抑制藻类的繁殖。
换水清藻水藻的繁殖和水产养殖的水有很大的关系,水藻的主要生长就是靠水里面的微生物来生长繁殖,所以控水是一个很关键的地方。
我们还知道,藻类生物的成长需要合适的水温。藻类的繁殖喜欢较高的水温,如果养殖者要防止鱼缸杂类的滋生,就可以将鱼缸的水温控制在24-29摄氏度。
因此,需要控制每天的投喂量,延长投喂时间,减少饲料的浪费,然后定期清理池底的堆积物质,可以明显防治水肥,抑制藻类的生长。喂养食藻物其实藻类也可以用生物方法去除。一般喂一些吃藻类的鱼,也是常用的方法。
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